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          CCES的声音

          罗素雪莱

          CCES教师聚焦:罗素雪莱

          CCES英语那位老师说罗素雪莱的学生最容易记得他在课堂上他们写的文章。 

          他们常常开玩笑说我“红笔”,“雪莱说,‘但它是最好的性质。’

          但先生。雪莱并不总是一个老师!雪莱,虽然在CCES过气的教学自2002年以来他的旅程教室的头开始的地方你可能不会想到:在商业世界。我在商业大学学习的同时,也只有两年雪莱走上找出业务是不是可以在现场我想建立一个职业生涯。

          “这sunbet我留下了专业和精神上未了,”我说。

          其实什么 没有 雪莱带来欢乐执教足球 - 同时还在他的商业生涯中工作,我享受了激情 - 和文学。 

          “然后,我决定,我会带我的文学和教育子女的爱和将它们结合起来,”雪莱说。 “我开始攻读学位,成为一个额外的英语老师。”
           

          连接生活文学

          在CCES到达之前教高中英语雪莱在公立学校系统。他发现我一直在寻找的履行。
          “作为人文学科的老师,是英语课堂常常关于制定关联到我们读文学,什么是我的学生的生活发生的事情,”雪莱说。 “这让我做出连接到教室我的学生,我们有讨论,但更重要的是通过编写我们分享。”
          如果我必须选择,雪莱,说要杀死一只知更鸟是他最喜欢的文学作品来教。

          “教训小说ITS让读者那些同情,种族和性别平等,和宽容 也同样盛行的今天,因为在1960年发布,因为他们,“我说。
           

          社区参与和指导

          雪莱看起来机会分享经验与他的教室外的学生了。

          “CCES也非常出色培养机会在我们的咨询方案,社区宣传,并实地考察了超越典型的学术学生之间师生关系,”雪莱说。

          在学校的咨询方案,傲慢的方式,雪莱其他教师和讨论正念,感恩,药物滥用等话题。雪莱也作为一个很好的例子,让学生通过帮助他需要在社会上的那些。

          学校的首席推广计划中的一个与华盛顿中心,在格林维尔县有了孩子特殊需要的学校。

          “我们的学生读的学生在华盛顿中心,”雪莱说,“我们参加该中心的万圣节和春季活动。”

          此外学生麦当劳叔叔之家的志愿者,施粥,面包和鱼,希望收获的,等等。实地考察迪斯尼世界,白水中心和看戏是雪莱对他的学生进行互动在课堂之外更多的途径。 

          让学生的每一次机会参与咨询项目,在社区帮助他人,并正在进行实地考察是为他们找到满足他们自己的另一个机会。 ,当然,这些材料为学生提供有关准备写的机会,以及为雪莱网络有机会使用他的著名的笔。
           


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