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          艺术

          音乐

          低年级的音乐

          我们下学校有一个专门的音乐老师和各年级在常乐班,在教堂服务的音乐,而且涉及音乐教室课程成绩水平演示参加。学生学习,而不是如何唱歌,因为他们探索乐器和节奏,旋律,和谐的重要性更大。
           
          唱诗班 是开放sunbet任何有兴趣的三,四年级的学生。这是一本介绍合唱,歌曲incoporating和游戏,旨在建立社区和树立团队精神。注重培养学生正确的演唱技巧和曲目包括在不同的语言,教堂音乐歌曲,播放方,查房,灵歌,以及一些由两部分组成的合唱作品。该 手铃合唱团 是开放sunbet所有2-4年级学生和教授学生数的节奏,响手铃和作为一个整体一起工作。学生享受教堂服务打,旅途中的交叉呈递和在低年级春季演唱会。该 打击乐团 是开放sunbet任何有兴趣的第4年级学生。使用所有在较低的学校音乐室的木琴,鼓和打击乐器未俯仰仪器,该集团获悉更具挑战性的作品,他们一起工作,成为一个整体。他们的工作高潮在他们自己的一片春天的最后演唱会的设计。


          中学音乐

          中学音乐科提供编程,使学生有机会唱歌,弹奏乐器,欣赏音乐的历史和理论,并参与音乐剧的演出。学生学习基本的乐谱,音乐术语,简单的节奏和形式,以及美国音乐的根源,经典的美国作曲家,百老汇音乐剧和摇滚乐。器乐是所有5年级学生的要求。通过接触各种形式的音乐表现力,如打球,唱歌,运动,听,创建,阅读和写作,个人审美意识和创造能力的开发和自律的教训。另外课外产品包括 唱诗班, 先进的高音合唱团, 字符串.


          上中学的音乐

          上学校分布着各种从表现机会介绍一个学期的课程学习和表现机会,到长达一年的分级课程,培养学生继续音乐在大学,社区和教会水平,以学生为主导合奏执行的活动,如召开,足球比赛中,年轻的艺术家系列,以及学校音乐会。 
           
          根据本次发行中,学生将有机会体验全合奏,小合奏,将学习所有的音乐元素(节奏,旋律,和声,表达,形式和风格),音乐技能(演奏,唱歌,移动,创建,读,写,听)和音乐曲目(带)。表演机会包括: 合唱, , 字符串唱了非歌手。课外选项包括 acafellas  bluebelles。
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